Dilemas Éticos na Prática Docente
Abstract
RESUMO
Esse artigo apresenta uma interlocução teórica sobre a questão da ética e da moral na prática docente a partir de uma interlocução com Habermas e Sandel e autores mais contemporâneos como La Taille, entre outros. A problemática vivenciada na educação se amplia para o campo social político e econômico. Entretanto, foca-se o problema no campo educacional, considerando que nesse campo é possível realizar mudanças a partir de programas educacionais que apresentem propostas de como trabalhar na prática a ética e a moral. Acredita-se que a solução pode ser alcançada a partir de uma formação docente que contemple discussões e debates que promovam um diálogo educacional envolvendo a ética e a moral nos contextos escolares atuais. Essa formação pode ter também a finalidade de desenvolver as habilidades do corpo docente para práticas pedagógicas concretas no trabalho da ética e da moral.
Palavras-chave: Ética. Moral. Educação
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