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  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Formação de Professores que lecionam Ciências Humanas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: experiência formativa interinstitucional Semed/UFMS na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Formação de professores que lecionam Ciências nos anos iniciais: ensino investigativo como estratégia didática para a alfabetização científica
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Reflexões sobre o uso de TDICs no ensino remoto: relato de um curso de formação de professores de Ciências
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Formação Continuada de Educação Física em Parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul: possibilidades e desafios em tempo de pandemia
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Compartilhando experiências: relato sobre a formação continuada de professores de Geografia em Campo Grande/MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Relato de um aprendizado, experiência de uma formação: notas sobre um curso de formação para professores de História
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Formação de professores de Língua Inglesa para o ensino remoto: reflexões e relatos
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Os desafios dos processos formativos para professores de Língua Portuguesa do 6º ao 9º frente aos estreitamentos pandêmicos e os alargamentos dialógicos - UFMS/Semed - 2020
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Pensamento algébrico: considerações a respeito de um curso de extensão
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Metodologias Ativas de Aprendizagem – Relato de uma Ação de Formação Continuada
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Editorial
    Apresentação do periódico científico da SEMED: “Diálogos Educacionais em Revista”.
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    “Novas tecnologias”: novas?
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    A criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos: risco de perder a infância?
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    Educação a distância (EaD): avaliação da aprendizagem na era digital
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    Professores e mídias digitais: em busca da integração às práticas pedagógicas
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    Formação continuada por meio da EaD: vencendo desafios
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    Projeto pedagógico próprio: o primeiro passo para o projeto político pedagógico da escola
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 1 No. 1 (2010): Edição de Lançamento - Artigo
    O ensino da língua portuguesa para o aluno surdo no contexto da sala de aula comum
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Editorial
    Avaliação e Aprendizagem
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Artigo
    Aprendizagem e resultados de pesquisa
    Details  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Artigo

    Details  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Artigo
    Pedagogia de projetos: um repensar na prática pedagógica docente por meio dos projetos de trabalho na escola
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Artigo
    Aprendizagem por meio da autoria
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Artigo
    Algumas ponderações sobre avaliação em educação física escolar
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Relato de experiência profissional
    Objeto de aprendizagem de óptica geométrica para o nono ano do ensino fundamental
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Ensaio
    A avaliação e o exame no contexto da sala de aula
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    Educação, sexualidade e gênero na educação infantil: uma articulação possível e necessária
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo

    Details  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    O atendimento educacional especializado para o deficiente intelectual em seu aspecto complementar: uma análise da legislação
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    A importância da mediação do professor auxiliar da educação especial a partir das tecnologias de informação e comunicação: percepções sobre a formação continuada
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    O Currículo multicultural e as práticas pedagógicas expressas nos materiais didáticos
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    Universo poético de Manoel de Barros: descobertas e peraltagens de leitores literários
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 1 (2011): Avaliação e Aprendizagem - Resenha
    Apresentação de resenha crítica do livro: Escola, currículo e avaliação
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    As relações dialógicas e polifônicas de Mikhal Bakhtin nas charges jornalísticas de Angeli
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Resenha
    Resenha crítica informativa do livro: Homo Zappiens: educando na era digital
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Editorial
    Educação e Diversidade
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Resenha
    Resenha crítica do livro: Tecnologias para a Educação Inclusiva
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 2 No. 2 (2011): Educação e Diversidade - Artigo
    Os recursos tecnológicos no fazer pedagógico do professor alfabetizador
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    A (in) visibilidade da produção artística regional nas aulas de artes
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    A linguística aplicada ao teatro no ensino de inglês: do fragmento à uma hiper-realidade
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    A visão dos professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS: os saberes na docência
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    O exógeno social no espaço escolar
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    A produção de projetos de Educação Ambiental (EA) por educadores/as da ETI - Ana Lúcia de Oliveira Batista, Campo Grande/MS.
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    Wiki: ferramenta de autoria e colaboração na Web 2.0
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Artigo
    Professor X TICS: dificuldades ou comodismo?
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 1 (2012): Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno - Editorial
    Formação do Professor e Aprendizagem do Aluno
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    Plano de desenvolvimento da escola pública (PDE) e sua adequação à realidade da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    A gestão escolar e o projeto político pedagógico: impasses e perspectivas no Programa Escola Aberta no município de Campo Grande/MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Relato de experiência profissional
    O hábito da leitura e a oralidade incentivados pelas mídias digitais
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Relato de experiência profissional
    Google docs – ferramenta tecnológica para elaboração de projetos.
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    As expectativas dos alunos da educação de jovens e adultos quanto gestão escolar
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    Papel do coordenador pedagógico frente ao uso dos recursos tecnológicos no desenvolvimento da aprendizagem
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    Ética e cidadania: construindo relações interpessoais em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Editorial
    Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 3 No. 2 (2012): Gestão Escolar e/ou Coordenação Pedagógica - Artigo
    O papel e o perfil dos Coordenadores Pedagógicos do Curso da Escola de Gestores das Redes Públicas de Mato Grosso do Sul
    Abstract  Sem título ()  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Artigo
    Qualidade de vida e Educação Física no Ensino Fundamental: problematizando a partir do pentáculo do bem-estar adaptado
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Artigo
    A importância da Arte para a alfabetização e para o professor alfabetizador
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Artigo
    Metodologias de ensino e de aprendizagem de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, dos anos finais
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Editorial
    _______________________________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Artigo
    Uma visão da educação a distância, no Estado de Mato Grosso do Sul: FormAção pela Escola
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 1 (2013): Educação em Foco - Artigo
    O texto dissertativo e o empoderamento do jovem educando
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    Inovação na educação profissional: uma das possibilidades das redes
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    O papel do coordenador pedagógico e o uso das tecnologias no planejamento dos professores da REME
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    Rádio como ferramenta pedagógica: possibilidade de interação no processo educacional
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    Formação permanente do professorado: uma experiência como formadora em escola particular em Nova Andradina-MS (2013)
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    A formação dos profissionais da educação como pressuposto para uma educação de qualidade
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    Agressividade na educação infantil
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    O olhar na Gestão com fazer pedagógico e as suas contribuições para a Educação Infantil
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    A formação continuada dos professores das classes de alfabetização de uma escola em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande – MS
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Artigo
    A autoria e a colaboração na aprendizagem da matemática por meio do recurso pedagógico do facebook
    Abstract  Sem título (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Relato de experiência profissional
    A disciplina de sociologia e a experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Iniciação a Docência-PIBID
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Artigo
    Teoria e Prática: Diálogos entre Discursos
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 4 No. 2 (2013): Educação e suas Interfaces - Editorial
    _____________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Relato de experiência profissional
    O meio ambiente é aqui: um relato de experiência
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Artigo
    A visão da figura feminina representada na obra de Erico Verissimo, frente a sociedade dos anos 30 e 40
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Relato de experiência profissional
    O trabalho do coordenador pedagógico, um mediador, pesquisador e suas intervenções
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Artigo
    Ensino de ortografia: uma reflexão sobre o livro didático e propostas de intervenção para além desse apoio pedagógico.
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Relato de experiência profissional
    Ensino de Ciências: uma experiência da utilização do Moodle no 6º e 7º anos do ensino fundamental de uma escola pública
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 1 (2014): Informação, cultura e conhecimento - Editorial
    ________________________________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    A profissionalização do ensino e a formação para a profissão docente
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    As mídias e suas contribuições para inovar a prática pedagógica
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    A formação de leitores na educação infantil
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    Ensinar a gramática por meio dos textos: um grande desafio
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    Formação de professores alfabetizadores
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Artigo
    Coesão e coerência textual
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Ensaio
    Produção didática de professores e as tecnologias digitais em sala de aula
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 5 No. 2 (2014): Leitura, Mídia e Prática Pedagógica - Editorial
    ______________________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Artigo
    Classificação e análise do reduzido acesso dos alunos do ensino médio na região de influência de Dourados - MS no período de 2009 a 2011
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Artigo
    Relações entre motivação, inteligência e desempenho acadêmico de alunos de ensino médio e técnico
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Artigo
    Aprendizagem na sala de aula facilitada pelos materiais montessorianos
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Artigo
    Bullying e a exposição na mídia: uma análise na perspectiva do letramento crítico visual
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Resenha
    Introdução à Historiografia da Linguística
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Artigo
    Perceções de crianças de 4 e 5 anos sobre o facebook
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 1 (2015): Linguagem na mídia. Representações. Aprendizagem - Editorial
    _______________________________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Artigo
    A presença da poeticidade em texto de professor sobre a cidade de Campo Grande, MS: breve análise semiótica
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Artigo
    As representações sociais e a construção de sentido num curso de formação continuada de professores
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Artigo
    Aprendendo a ouvir meu filho: barreiras na comunicação
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Artigo Jornalístico
    Educação: alicerce da cidadania
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Artigo
    Bibliotecas escolares do território de Campo Grande - MS: uma análise situacional
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Seção Especial
    Memorial da Diálogos Educacionais em Revista: uma restrospectiva
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 6 No. 2 (2015): 5 anos de Diálogos Educacionais em Revista - Entrevista
    Entrevista com Professor Pedro Demo: Os desafios da educação em um mundo pós-moderno
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Artigo
    Formação continuada de professores de Ciências dos anos iniciais: a sequência didática como forma de organização do trabalho docente
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Artigo
    Educação a distância no Brasil: constituição histórica, utilização e avanços
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    Encontros e confrontos: (ins)estabilidade do mito da democracia racial à discursividade dos professores, Ilha Solteira, SP
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Artigo
    Crítica cultural latino-americana (do Sul) e o poeta Douglas Diegues: pensamento liminar indesejado?
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Artigo
    Uma análise semiótica da tirinha do Maglor
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Artigo
    Encontros e confrontos: (ins)estabilidade do mito da democracia racial à discursividade dos professores, Ilha Solteira, SP
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 7 No. 1 (2016): Ciência, Tecnologia e Educação - Editorial
    ____________________
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    O benefício da Educação Física no desenvolvimento escolar: Contribuições para o ensino superior
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    Estudo comparado sobre a implementação do ensino secundário público em dois estados brasileiros entre 1930 e 1970
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    Integração das tecnologias ao currículo educacional: reflexões sobre a formação de professores
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    Dilemas Éticos na Prática Docente
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    Entre a razão e a emoção no discurso argumentativo: uma breve reflexão
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    Teoria e prática docente na educação superior
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Artigo
    O PROEJA na história da educação de jovens e adultos no Brasil: mudanças e perspectivas
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    A importância do gestor educacional do século 21
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 1 (2017): Educação em Revista - Editorial
    Editorial
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    Análise de algumas dificuldades na resolução de uma atividade avaliativa envolvendo equação da reta
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    Análise dos conteúdos de aprendizagem sobre alcoolismo em um livro didático de biologia
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    Aspectos translíngues e imigração: o que se vê na mídia, o que se entende do outro e de si
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    Ludicidade - um tema recorrente e instigante: relato acerca da atuação e discurso dos professores de Piancó – PB.
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Artigo
    Ópera do Malandro e a Malandragem Brasileira
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    A importância do inspetor escolar no favorecimento à qualidade da educação no contexto atual
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 8 No. 2 (2017): Reflexões sobre a Educação na contemporaneidade - Editorial
    Editorial
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Artigo
    Análise do clima organizacional e motivação dos colaboradores de uma Escola Municipal na zona rural da cidade de Itacuruba – PE
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    Reflexão e contextualização: Uma abordagem da Proposta curricular para o Ciclo de Alfabetização de Umbuzeiro – PB
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo Jornalístico
    Como o Brasil pode aprender a valorizar o professor com uma pequena comunidade do interior
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    O Lúdico no desenvolvimento do Sistema de Numeração Decimal
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Seção Especial
    Edições Anteriores
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    A conduta do professor de educação física escolar na prevenção e no combate à obesidade
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Artigo
    Estágio extracurricular na formação inclusiva: A contribuição do psicopedagogo à educação inclusiva
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Seção Especial
    Cadastramento - Normas e Políticas - Submissão
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 9 No. 1 (2018): Orgulho de ser Professor - Editorial
    Editorial
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Artigo
    Narrativas de Professores, os Multiletramentos e o uso das Tecnologias: Concepção e Prática Pedagógica
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Relato de experiência profissional
    Influências da Inteligência Emocional na Formação Continuada de professores voltados à aprendizagem dos alunos
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Artigo
    Currículo e Conhecimento no Campo da Educação Física Escolar
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Artigo
    PROFESSOR: Uma Reflexão sobre os Saberes Docentes
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Relato de experiência profissional
    A Pesquisa Escolar na Mediação de Conhecimentos Científicos sobre a Biologia e Controle do Aedes Aegypti
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Relato de experiência profissional
    Saúde e Movimento: Desafio da educação física escolar
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 10 No. 1 (2019): Educação, Tecnologias e Inovação - Editorial
    Editorial
    Abstract  PDF (Português (Brasil))
  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Editorial
    Editorial
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  • Diálogos Vol. 11 No. 1 (2022): Formação Docente em tempos de pandemia: possibilidades e desafios. - Seção Especial
    Arte, tecnologias e dimensões do conhecimento na Reme (Campo Grande)
    Abstract  PDF (Português (Brasil))

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